Más información sobre la gamificación en la educación médica

Actualizado el 16 de septiembre de 2022

Gamificación es el proceso de aumentar la participación haciendo que algo se parezca más a un juego. La idea es integrar los elementos del diseño del juego en otras experiencias para que las personas se diviertan más y sean recompensadas por hacer ciertas cosas. La gamificación se ha utilizado en todo, desde las campañas de marketing hasta la educación, pero un área en la que no se ha utilizado tanto como podría ser es en la educación médica. En esta publicación, veremos qué significa la gamificación para los estudiantes de medicina y los médicos, cómo funciona y por qué deberías considerar usarla en tu aula o clínica hoy mismo.

La gamificación se utiliza cada vez más en la educación médica, pero sigue siendo un concepto nuevo. La gamificación se puede utilizar para aumentar el compromiso y retención mediante la aplicación de los principios del diseño de juegos a contextos ajenos a los juegos. Se diferencia del aprendizaje basado en juegos en que los sistemas gamificados no son necesariamente juegos en sí mismos, sino que utilizan elementos del diseño del juego para motivar a los alumnos y aumentar la participación.

Se ha demostrado que la gamificación en la educación médica mejora participación de los estudiantes y autoeficacia, así como los puntajes de las pruebas.

La gamificación es una técnica poderosa que se puede utilizar para mejorar la participación de los estudiantes con el material, y es uno de los elementos básicos más importantes de los juegos educativos. Dicho esto, hay dificultades que hay que evitar a la hora de diseñar una educación médica gamificada.

Como mencionamos anteriormente, las recompensas del juego se otorgan en función del rendimiento del jugador. Esto significa que si quieres que tus alumnos mejoren en una tarea o un conjunto de habilidades específicas (como dibujar una estructura anatómica), debes recompensarlos por hacerlo.

Por ejemplo: «Por cada respuesta correcta que des en clase hoy, te daré cinco monedas». Cuantas más monedas tengan al final de cada sesión (o semana), ¡más recompensas podrán conseguir!

Lo mismo ocurre con los castigos: si no te sale lo suficientemente bien en un examen, por ejemplo, un 30% o menos, tu personaje perderá la mitad de sus monedas por malas calificaciones. En otras palabras, ¡jugar mal tiene consecuencias!

• Ayuda en el desarrollo de habilidades y se puede utilizar para mejorar el rendimiento.

• Alienta a los alumnos a hacerse cargo de su aprendizaje y a presentarse como participantes competentes en el juego.

• El proceso de automotivación puede mejorar el aprendizaje, especialmente entre quienes carecen de motivación o tienen una baja autoeficacia.

• Al permitir a los estudiantes participar en la gamificación, los profesores pueden alentarlos a trabajar juntos de una manera divertida y ayudarlos a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en el mundo real.

• La gamificación es eficaz para aumentar la retención del conocimiento, pero es necesario realizar más investigaciones antes de poder sacar conclusiones sobre su eficacia para la retención de la memoria a largo plazo.

Hemos visto que la gamificación se puede utilizar de muchas maneras diferentes, pero su uso en la educación médica también tiene varios beneficios.

• Le ayuda a aprender de forma más rápida y eficaz.

• Lo motiva a aprender más sobre el material, lo que mejora la retención de la información.

• Hace que estudiar sea más divertido e interesante, lo que te ayudará a mantener la atención en la tarea que tienes entre manos en lugar de dedicarte a otras áreas que no son tan importantes por ahora (las redes sociales).

Los estudiantes que tienen dificultades con sus estudios o no les gusta aprender cosas nuevas pueden beneficiarse de la gamificación. Las tareas que se convierten en juegos divertidos que recompensan la precisión proporcionándoles puntos e insignias harán que los alumnos quieran completarlas rápidamente para poder obtener recompensas como las que proporcionaría cualquier buen juego.

Es un hecho bien conocido que aprender es más divertido cuando se hace en un entorno gamificado.

• Haga que el aprendizaje sea divertido, fácil y efectivo
• Mejorar la retención del conocimiento
• Aumente la motivación para aprender
• Fomentar la colaboración
• Mejorar las habilidades de comunicación (trabajo en equipo)

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